小学阅读与写作培优学校
从操作层面而言，写作能够这样进行界说：写作，是写作者为完成写作功能而运用思维操作技术和书面语言符号，对表达内容进行语境化打开的修辞性精力创造行为。
从本体论层面，即生命、人道、存在的含义讲，咱们能够为写作给出如下的实质性界说：写作是人类运用书面语言文字创生生命生存自由次序的修建的行为、活动。
这个界说要表述的写作原理是，写作行为本身的深层实质在于寻求生命生存的依托、“家园”、“故土”，中国古代圣贤所谓“立言不朽”、所谓“发愤著书”体现出来的优异写作文明精力的**终实质也正是在这儿。当代西方学者所谓“我写故我在”的哲学依据也正在这儿。 让阅读与写作“不期而遇”。小学阅读与写作培优学校
根本含义
写作是以语言文字为前言文明交流的行为，是人类各个范畴不可或缺的信息记载与传达方法。作为人类凝聚思维，表达情感，加工与传递常识的根本手段。写作是人类精力日子与实践的活动重要组成部分，同时也是创造文学作品重要的途径。
写作是人类体现无穷创造力的方法之一，这些作品称为文学。作品的情节可所以虚构或纪实的，能够体现为各式长短的文章、诗词歌赋、小说、剧本、信件等。
写作是人类的一种特殊的，有意图的社会实践活动的记载，是为满足人类社会活动实践的需求学习社会常识的需求而产生的。
写作便是客观事物经过作者的主观意识在恰当的文字方式中的正确反映。
众所周知，在语文学习中，阅读和写作是两大关键。与此同时，阅读和写作又是密不可分的，阅读是提高写作能力的源泉，孩子只有经过广（guang）泛的阅读，才能耳濡目染，积累素材，具备坚实的写作基础。如果说阅读是内化，那么写作便是外化。说到这里，有些家长可能要问了，孩子平时也阅读了大量的课外书，可为什么阅读和写作能力还是提不上去?尼采曾说过：“母语就好比文化的母乳。”每一个人，都是从小在母语的环境中学会表达、学会思考、学会交流的。在周老师看来，一个人的母语水平好不好很重要。一个民族的文化主要是通过语文保存的，母语是一个人精神上的祖国，爱国首先就是爱母语、学会运用母语。孩子将来从事的职业或许千差万别，每个人的个人天赋也有差异，但不管什么职业，母语水平都是基础能力，阅读、写作、表达交流能力都是基本要求。另一个是心灵培养。在语文学科领域，从学习内容来说，除了听说读写，还有两种能力：感和思。“感“即感受的能力，”思“即**思考的能力。这两种能力，有助于一个孩子心灵的健全，它可以带给孩子们丰富的情感感受力与深刻的思辨能力。
阅读与写作写作与阅读那个难度较**多数的人一定会作出这样的选择——写作的难度要比阅读的难度大得多。其实写作与阅读就像一对双生子一样——一体两面，就如同接受教育与被教育一样。将要传达的知识整理出整体的框架与结构如果作者和老师无法将自己要传达的知识整理出整体的框架与结构，不能理顺整合出各个关键部分的次序。他们一定无法很好的指导读者和学生们去发现他们所要强调的重点，以及全书的整体结构。一体两面的特性而正因为“一体两面”这一特性所决定，同一部作品针对不同的对象却大相径庭。对于读者而言是要找到隐藏在作品的中骨架——主题纲要。对于作者而言则是以创造骨架为开端的，但同时他会想尽办法将这些“骨架”隐藏起来。作者的目的就是通过使用文法、逻辑、艺术、语言、修辞等手法将骨架隐藏起来，或者说是在这骨架上添加上血肉。一个优（you）秀的作者的所能做的如果是一个优（you）秀的作者，是不会将一个残缺不全的骨架埋藏在一堆臃肿赘肉中。同样的也不会让整个作品看起来瘦得像皮包骨一样，让人一眼就看穿它的骨架。他会让整个作品看起来血肉匀称，即没有大腹便便，也没有瘦骨嶙峋，甚至可以清晰的看到关节部位——每个部分的连接之处。如何实现小学语文阅读与写作的有效整合。
古人的阅览办法单一，但他们对待常识怀有一种敬畏的态度，将书本看得十分神圣，阅览之前，总得焚香净手。“敬惜字纸”，是中华文明的一种传统美德。这一点，值得今（jin）天的咱们继承发扬
当然，我所说的敬畏与敬惜，是指心灵方面的，并不拘泥于某一外表办法。比方古人读书之前的焚香净手，阅览之时的正襟危坐，今（jin）日就大可不必了。
阅览不分场合，繁忙而考究功率的现代人难有完整的单元时刻，常利用等车时分，就餐、乘车、乘机空隙，甚至上卫生间的时分，抓住点滴时刻如饥似渴地阅览。而我**喜欢的办法，则是躺在床上阅览，可以放松身心地进入到一种相似“气功”的状况之中。 阅读与写作有什么好处？小学阅读与写作培优学校
阅读与写作:读书养性,写作练脑。小学阅读与写作培优学校
课外阅览可以娱乐身心
课内阅览和教育毕竟是有限的，学生为了拓宽本身的常识面以适应当今社会的要求，有必要进行课外阅览。课外阅览的规模适当广，如学生可以根据自己的爱好进行挑选性的阅览，其身心将受到一次大的洗礼，心境自然会愉快，在增加才智的一起又娱乐身心，何乐而不为呢。
课外阅览有利于小学生开展特性
扩展孩子的课外阅览面可以使孩子的特性健康、顺利地开展，阅览好的书刊、著作可以熏陶一个人的思维情趣，进步一个人的素养和涵养，开阔一个人的视野，塑造一个人的特性，使人的心理质量比较健全。而整天埋于题海，不关心世事的孩子其特性往往比较忧郁、孤僻。 小学阅读与写作培优学校
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