英语补习班

    英语学习兴趣的培养：有位**说得好：“兴趣是比较好的老师。”由此可见学习兴趣的培养在英语教学中作用之大。实践也证明：当学生对某一知识产生兴趣时，他们就会积极主动地探究，学习效果就尤佳。2014-05-08Fueher展开全文语言心理学研究表明，学好外语的主要因素有四点：1、才能，占33%；2、智力，占20%；3、动力或坚持性，占33%；4、其他，占14%，而语言才能和智力并非一蹴而就，需要长期的持之以恒的培养与发展，兴趣则是一种内在的动力，对智力发展起着启动、调控、提高的作用。有位**说得好：“兴趣是比较好的老师。”由此可见学习兴趣的培养在英语教学中作用之大。实践也证明：当学生对某一知识产生兴趣时，他们就会积极主动地探究，学习效果就尤佳。那么，在英语教学中如何培养学生的学习兴趣呢？一、发挥情感效应，激发兴趣。列宁说：“没有人的情感，就从来没有，也不可能有对真理的追求。”罗森塔尔效应告诉我们，人的情绪状态能使人的机体活动和智力活动发生重大的变化。所以，我们在教学中应发挥情感效应，激发学生的学习兴趣。一是培养学生的自信心。从日常用语、日常生活用品类单词入手，由易到难，让学生感到学有所获，同时适时适度地给予表扬与激励。三年高考五年模拟的口号：学好数理化，走遍天下都不怕。但正确的说法应当是：学好英语，走遍世界都不怕！英语补习班

我校独特的教学特点

1.完善的备课体系:集体教研、同头备课，统-教案、课件。教案经过**优（you）秀老师多年优化成熟详细,教具独具匠心,新奇新颖。

2.生动的课堂:小班授课,全英环境，讲解细致,独特的课堂环节设置,使孩子获得关注度高，与老师互动性强，

3.课堂紧密跟（gen）踪:每节课都设计与上节课内容紧密相关的迷你小测。习题巩固,及时高（gao）效。

4.特色作业:紧扣课堂内容,注重习得学习成果,少而精。

四课堂设置

课时:28次课(28周),每次(每周)2小时。

内容: 1高（gao）效完成剑一下册内容。

2阳光教育特色内部资料:剑-综合提升,系统梳理剑一上下册重点单词,强化练习重点

口语练习,并做相应拓展,系统讲解剑-全册语法知识,配套内部练习题讲练。

否则孩子单词量少,必然使得孩子在上剑桥二级的时候看不懂句子,更会影响语法学习。

五.教学效果

在家长、老师与学生良好配合的前提下,可达到以下学习效果:

1.熟练记忆大量词汇,短语,并熟练运用,进-步拓展学习常用的交际用语。

2.掌握系统的基础语法知识,基本句型转换不再是难题。

3.初步形成标准地道的英语语音语调。

4.各种能力的综合提升是对学校英语学习的有效补充。 沧州托马斯英语培训学校学英语就要大量的听说读写，光记住语法规则只是应试教育。

    摘录自己学过的会读的单词、句子、课堂用语或自己课外读会的谚语、俗语、格言、环保标语、优（you）秀英语短文，精品英语笑话和幽默故事等。这样，学生或是出于一种本能，或是在好奇心的驱使下，会不由自主地去朗读英语。当然，培养小学生的英语朗读能力不是一朝一夕的事，它需要平时教学中点滴积累，需要教师的辛勤付出。教师要持之以恒，不断摸索新的朗读练习方法，培养良好的英语朗读习惯，从而提高小学生的英语朗读能力。（三）、丰富朗读训练的内容，提高朗读的水平1、丰富单词朗读的形式，打牢基础。在教学单词时，注意单词的呈现形式，因为单词给学生的第1印象是深刻的，如在教学表示衣物的单词时，通过呈现色彩艳丽的漂亮衣裳，一下就吸引了学生的眼球，同时单词的教学还离不开操练，而操练还应该避**调的机械操练，以coat为例，教学时可以结合句子进行操练：coat,coat,thisisabluecoat.这样既调动了学生的积极性，又复习了表示颜色的单词，可谓一举两得。另外，对于比较难记的单词，我们还可以通过游戏教学不断地进行操练，以达到熟练掌握。如在教rmation,dictionary时，通过游戏：教师把单词卡片藏在某个同学的抽屉里，再由另外一个同学去找。

6、进行初中英语考试能力专项训练，帮助每一位学生真 正成为考试高手。

1、夯实学校同步内容,查漏补缺,能力提升。

2、对课堂知识的重点难点达到高级灵活运用。

3、在月考、期中、期末考试中取得优异的成绩。

***教学特点:

1.完善的备课体系:集体教研、同头备课,统-教案、课件。教案经过**优（you）秀老师多年优化成熟详细,完善到位。

2.丰实的课堂:小班授课,针对性强,讲解细致,课堂关注度高。

3学习长线跟（gen）踪:我们会根据学生的知识水平分层次教学,为每个孩子建立学习档案,全程跟（gen）踪指导,确保每位学生得到比较大限度的提高。

适合的学生: 英语是说话人数**多的语言，并且是世界第三**多母语，仅次于标准中文和西班牙语。

通读全文，了解大意

先认真通读文章内容，了解大概意思。

✘错误做法：

（1）遇到生僻的词汇或较难的句子，就停下来在这些细枝末节上死抠。

（2）一看到这么多空格，就着急边看边填，想早点填完。

✔正确做法：

（1）遇到难点，暗示自己这并不影响自己答题。果断先跳过去，继续往后读，直到读懂大致意思。

（2）空格再多，在通读全文前，哪怕再心痒痒，也要按捺住。完形填空的句子之间是前后连贯的关系，着急落笔很容易因忽略前后句群的衔接而出错。

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语法和单词，就像压在我们身上的两座大山，让我们的英语之路步履维艰。英语补习班

    而且培养了学生的英语交际能力。4、丰富短文朗读的形式，提升能力。短文朗读可以结合学生的具体情况分层要求，首先，课文内容即是每个学生必须能够朗读的基础内容，也是教师教学的依据，在教学中，课文朗读训练一定要落实到位，并在课文的朗读中形成学生正确的语音、语调，从而使朗读教学更扎实。其次，对于学习能力较强的学生，课外的小短文、小故事也可以作为朗读的内容，学校可举行高年段的英语朗读比赛，以此激励学生，从而不断提升学生的朗读能力。五、结束语总之，朗读是学习语言知识必须掌握的一种基本技能，是学好一门语言的基础。因此，在课内课外，要努力激发学生的朗读兴趣，培养学生的朗读能力。它需要教师的辛勤付出，需要平时在教学中点滴积累，需要教师持之以恒，不断摸索新的朗读方法，吸引学生对朗读的爱好，让他们发现英语朗读的乐趣，在快乐中学好英语。要做到人人大胆开口说英语，并不是一件容易的事。但是，只要我们坚持从激发学生的兴趣入手，注重培养学生良好的英语朗读习惯，让他们在朗读训练中有所收获，体验到成就感，相信：学生的朗读能力定能得到提高，英语课堂将收获琅琅书声！英语补习班

沧州市运河区阳光教育培训学校位于河北省沧州市，创立于2018-08-30。公司自成立以来，以质量为发展，让匠心弥散在每个细节，公司旗下[ "初中课程", "剑桥英语课程", "小学数学", "快乐作文与阅读" ]深受客户的喜爱。公司注重以质量为中心，以服务为理念，秉持诚信为本的理念，打造教育培训质量品牌。截止当前，我公司年营业额度达到10-30万元，争取在一公分的领域里做出一公里的深度。