沧州语文辅导中心

    语文之美。我经常听到一些父母反映，孩子不愿意学习语文，害怕写作文，也接触过一些厌恶语文的学生，问他们原因，他们说，没意思，不想读，不想背，没有数学做着有趣。在语文课方面，我的体会是每种体裁都有它的美：小说有它的环境美、人物美，诗歌有它的意境美、音韵美，散文有它的语言美、情感美，记叙文、议论文、杂文都含有不同的美。每篇文章都有它各自的美，朱自清的《春》，把人间春天的美景写得淋漓尽致，你从“眼、耳、鼻、舌、身”各个器（qi）官去感受，去想像都让你感到美不胜收、舒服至极。朱自清的《背影》用平凡的小事，描写父亲的真爱，父子深情怎能不让人荡气回肠？无论是欧阳修的《醉翁亭记》还是范仲淹的《岳阳楼记》，无论是诗仙、诗圣还是豪放派、婉约派，无论是曹雪芹的《红楼梦》还是茅盾的《子夜》，哪篇文章不显示出中国文化的博大精深、美仑美奂。如果让每个孩子都感受到语文的美，孩子能不喜欢语文吗？现在孩子厌恶语文，是不是我们把整体的美割裂成了字、词、句，让孩子没有感到美的享受，而感到死记硬背的枯燥？这正如把一个美少女变成了肢体和躯干。作文是一种创造性的脑力劳动，指导孩子写日记是让孩子喜欢作文的捷径。在孩子写日记时。们运用语文知识可以说是包罗万象，可用在诸多方面，譬如:社交、写作、演讲……无不与我们密切相关。沧州语文辅导中心

    语文是一门积累性学科，临时抱佛脚对于提高语文成绩基本无用，语文不仅是要学习当代知识，更要学习过去的文化。语文很多时候就像历史一样，需要了解古代中国文化，需要学习过去文人墨客留下的精华，还需要学习当代的现代知识，文化是与时俱进的，知识是越久越有文学的味道。知识是靠积累的，文化是靠传播的，在学习语文时一方面是在积累知识，一方面也是在传播文化。中国文化博大精深，而孩子作为祖国的花朵，未来的栋梁，不仅*是把知识面局限于的当代文化。所以，在语文学习中，古代诗词和古代文言文这两个部分，是语文学习的重中之重。过去的语言方式与文化，都跟现代社会有着千差万别的变化，所以很多孩子在学习这两个板块时，都感到很枯燥，很多孩子都无法完全的记忆下来。沧州语文辅导中心 "语文既是学习其他学科的基础，更是学习其他学科必备的工具。

    作文，作为我们语文学习中的一大重点，不管是在小学阶段还是初高中阶段，它也都始终占有一个较高的分值，但是，对于许多孩子来讲，它也是我们语文学习的一个难点，尤其是对于小学阶段的孩子来讲，由于小学阶段的孩子语言能力不强，其表达有限，所以，写出来的文章难免会口水话过多，豪无文采而言。众所周知，我们语文学***重要的就是积累和阅读，不管是在前面的基础知识考查上，还是对于写作方面，阅读和积累都是非常重要的，所以在孩子小学阶段，作为家长，我们一定要培养孩子对语文学习的兴趣，养成一个爱阅读和爱积累的好习惯，这样才能有利于孩子们今后的一个语文学习。而对于作文，要想孩子写得优（you）秀，写得出彩，那么，除了积累了丰富的知识之外，我们得掌握一些技巧。毕竟，学习，是靠学习方法取胜的。那么，就有家长要问了，我们的语文的学习又不像数学那样，都有自己的一个解法，而且还有标准的答案，而这语文题除了选择题外，别说作文了，连其他主观题都没有个标准答案。

    让他们怎么写出“好”来呢？4、不要对孩子的作文要求太高。初学写作文的孩子往往会出现错别字多，语句不通，条理不清楚等现象，当家长用成人的眼光看待孩子，或过高要求孩子，孩子始终感觉达不到要求，只好放弃。《语文课程标准》对学生习作的要求是“能把自己的见闻、感受和想像写出来，做到内容具体，感情真实，有一定条理，语句通顺，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号”。所以，家长在评价孩子的作文时，不必拘泥篇章结构，无需苛求有无中心，只要孩子相信自己的眼睛，忠实于自己的心灵，“我手写我口，我手写我心，我手抒我情！”这样的作文就是好作文。抱持这样的观点，对孩子的习作，我们就会多一些欣赏，少一些苛责；多一些感动，少一些失落。孩子在这样“随心所欲”的写作环境中才能“畅所欲言”，才能找到表达的快乐。小学生学写作文犹如婴儿学走路，刚起步时，引导孩子就需要家长和老师这两只手同时用力，牵着学步。只有当孩子有了一定的自我控制和约束能力之后，才可以慢慢放开家长的这只手，然后是老师在适当的时候鼓励孩子不依靠别人自己走，并放手让他自己走。相信，在孩子学习写作的路上，有了家长的帮助和辅导，孩子一定能够走得更快、更好！工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

    语文主要分为基础知识、阅读理解和作文三大部分。基础部分都是一些死的知识点，只需要同学们上课的时候认真听讲了，下课花些时间记住就可以了。而阅读和作文相对而言就比较有难度了。作文是对同学语文能力的综合考察，基础知识的积累、语言表达能力、遣词造句的能力。而阅读则是一个“从死到活”的过程，要求同学们能灵活的利用在课堂中学习到的“死”知识点解决问题。阅读是语文考试中**难的一道大题，也是让很多孩子丢分严重的地方，语言组织不当是其一，答题不规范是其二，没有达到得分点是其三，因此在学习的过程中一定要掌握好学习方法，和相关的技巧，成绩的提升能更加容易。我在帮孩子们做期末总结的时候，发现很多孩子语文阅读题得分率很低。钱理群说：“学好语文有很多要素，但****、**根本的方式就是阅读。沧州语文辅导中心

小学语文培训班哪个好？沧州语文辅导中心

    培养孩子读书的好习惯也要有要求：1、选择好书。这个“好”包含着内容好、思想健康、文笔优美……孩子通过大量的阅读欣赏，欣赏文中的语言美、结构美、意境美，从中受到熏陶，提高鉴赏能力的同时理清文章思路，接着诱导孩子回忆生活所见到的美景，让他们模仿作品畅所欲言，激发创作欲望，为下面的写作做铺垫。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，刘勰此言就是劝诫我们通过大量阅读与欣赏去培养和获得语感，去熟悉和掌握语言规律，增强语文修养，提高语文能力。2、善于积累。好文章，一定要孩子们好好学习，积累词汇，积累句子，了解文章的写作方法，把好的文章背诵下来，成为自己的语言，以后要用到了，就自然会联系上的。巴金曾说过，他背了很多文章，虽然自己没有仔细地去研究过它们，但在背了这么多的文章之后，至少知道文章是怎么一回事。3、勤做读书笔记。好记性比不上烂笔头。优（you）秀的作品给人的启示太多，光靠脑记不行，还要教育孩子养成“不动笔墨不读书”(勤做读书笔记)的习惯。可以摘抄好词好句或片段，可以记录当时读后感受……学生在欣赏中积累大量的写作知识与写作素材，为今后写作作好充分的准备。4、多思考。叶圣陶先生说过：作文无非是想心思。沧州语文辅导中心

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