中小学名师辅导

    后装修考试把考试当成作业检查帮孩子养成检查的习惯。好学生考试，要么不会做，会做的题一分不丢。一般学生的情况是，看看多会做，但是，每个题都要扣分。跟孩子说：“做完作业、试题不检查，等于大便后不擦屁股。”作业过程具体方法：提醒小便——准备文具——三分钟静心——提供一张白纸，回忆知识重点——自己预计时间——开始计时——不翻书——不吃东西——不间断——自己检查答案——记录结束时间。3、什么是“能力”？能力概括起来有13项：个性特征：自信心、自制力、意志力、上进心、责任心知识储备：自然知识、文化知识、社会知识智力水平：注意力、想象力、记忆力、创造力、逻辑推理能力在能力方面：生活品质决定孩子学习品质。自信心、自制力、意志力、上进心、责任心只能在生活中培养。所以，家长不要关心孩子的学习，只要关心孩子的德性、习惯。——粗心是错误，要彻底改掉。粗心有假粗心和真粗心，假粗心是不求甚解的表现。粗心病一定要改，不能马虎。生活习惯好的人一般不会粗心。遇到孩子的学习问题，家长应该怎么办？“爱是需要学习的”；“给孩子找一个信任的人”；“帮助孩子宣泄负面情绪和压力。”从生活习惯入手（培养孩子的德性），从学习行为入手。走进名师课堂:小学作文。中小学名师辅导

    在孩子读小学的时候，各方面的教育都会对他们的学习和成长有深远的影响。家长们在这个阶段对孩子多花一些功夫，那么在后面，不论是他们自身的成长，还是家长的教育，都会轻松很多。其中尤其重要的就是对他们学习习惯和学习方法的培养，这既是孩子们成绩保持优（you）秀的重要因素，也是他们性格、人际关系、心理素质等方面的影响因素。作为一名老师，从教多年，我接触过很多家长和孩子。那些在孩子小学阶段分外重视习惯和方法的家长，都不会太为孩子的中学学习情况操心。学习就是这样一个前后影响，循序渐进的过程，所以家长们在家庭教育中千万要注意孩子的学习习惯和学习方法的培养。经常在微信上与家长们聊到孩子的学习和教育问题，中午有位家长跟我说：老师，我家孩子五年级，之前成绩都是班上中上游的，这一学期不知道怎么就落后了很多，我没能找出原因，您有什么好的建议吗？其实，孩子在小学阶段是培养学习习惯的重要阶段，家长要注重把握学习重点，这样才能够取得优异的成绩。中小学名师辅导语文名师辅导,相信榜样的力量_提高的不仅是成绩。

    小学生的知识有一定的局限性，教师结合课文和生活实际及时指导很重要。大家都知道《十里长街送***》是一篇包含深情的文章，我在教完这篇课文后，举行了一次“我思念的××”为主题班会活动。要求学生把自己**思念的亲人（不管是生离的，还是死别的）用几句话描述出来。三、注重作文的评价教师的评价对学生十分重要。评价得当，能激励学生敢于作文、乐于作文，因而对学生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。应根据不同水平的学生给予不同要求的评价，对基础好的学生要有较高的要求。基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应该及时表扬。（记得有一次，我发现一个平时作文很差的学生在文章中准确地用了一个表示时间过得很快的词“刹那间”，于是我在批语中这样写道：今后能多看点书，认真作好记录，教师相信你的作文会更上一层楼！）这样做，能让一些差生得到鼓励，看到希望。总之，作文教学不是件容易的事，教师必须在教学理论中不断探索，在教学实践中获得启发，不断总结经验，才能于学生有所裨益。

语文学习厚积薄发，一朝顿悟便水到渠成！

班上有个孩子语文成果很不理想，跟家长说话得知，他计划把孩子送到教导组织去补一补语文。而据他说，教导组织的教师是一个年轻的大学生，热情洋溢，赋有热情。孩子好像挺喜爱上她的课。这话让我产生了一些联想，因为，根据我的观察，这个孩子平时上语文课并不用心，表面上盯着我看，实际上经常是“身在曹营心在汉”，思想上开小差的。

按照家长的说法，那就是我自己的问题了。是我的课上得不精彩，才让孩子不感兴趣的。我问家长，教导教师都是怎样跟他说的，他说，教师讲语文是一个长期堆集的进程，成长期需求两年。我感觉这句话貌同实异，半通半不通！ 全国小学英语名师排行榜。

    **终还是需要多阅读课外书籍，靠日积月累阅读去帮助理解运用。3、作文不会写对于爱表达的孩子来说，写作文相对比较容易。而有些原本就不爱讲话的孩子来说，根本不知道怎么开始动笔写。父母们先不要急，一开始不要急于让孩子写出很多形容词的句子，也一定不要在旁边，一句一句告诉他怎么写。让孩子把想写的内容一句句的先讲出来，你帮他理通顺，然后让他写下来。然后每周周日给他布置一篇日记，让孩子多写多练习，自然就会提高。4、对题型的意思不理解且同类题型做太少准备一个错题本，如果同一类型题经常错，你需要记录下来让孩子经常练习，考试前更需要再写一次。记住一定是记错的题型，而不是记每一道错题。除了以上的方法外，更需要靠日积月累的阅读，提高孩子的理解通知。数学：除了熟背乘法口诀表，就是需要大量的运算练习积累。1、运算容易出错你一定要总结他是哪种运算容易错，具体到10/20以内加减法，或者是关于数字8还是6相关的就容易错，乘除法同理也是具体到数字几，你再针对容易错的数字去做牢固练习。而且运算是需要经常练习的，隔段时间不练就容易生疏，比如孩子学乘除法时也要加一些加减法的算术练习，不用太多，每天6~10个。2、不理解题意，应用题不会做。名师小学英语排行榜。中小学名师辅导

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    **近看到很多低年级的父母都有一个疑惑，就是每天很用心辅导孩子写作业，怎么一到考试的时候成绩就不行？其实这种情况大多出现在二年级，因为一年级都是考核简单的基础知识，而二年级开始有了很多运用类的题型，这不仅需要扎实的基础知识，还要有一定的理解运用能力。我家孩子也遇到同样的情况，成绩是忽上忽下，后来总结了一下，其实主要原因就以下几点，针对孩子的薄弱项进行反复练习就会有提高。一、知识点掌握的不牢固；二、不能理解题目的意思，同类题型掌握的不熟练；三、考试紧张。在孩子写作业的时候就要留意孩子是哪一类知识容易反复错，有针对性的对改善，而不是胡子眉毛一把抓。让我们从不同学科去分析具体怎么改善。语文：低年级的语文主要就是字词的积累和运用，这是需要反复记忆和抄写背。同时从二年级开始就要求写作文，很多孩子根本不会动笔。1、字词不会写记不牢除了老师要求的作业外，另外准备一个字帖练习字词的抄写，然后经常听写词语用来巩固，你会发现孩子不会写的经常就是那些，需要隔一周再来巩固一次。2、字词记牢了会写但不会用对于每篇课文的生字，先组两到三个词，再造句。再就有些课文后面都会有重点词句运用的题型，也不要忽略掉。中小学名师辅导

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