四川作文加盟

时间:2020年06月08日 来源:

招生
1. 打通营销死穴,月月能招生,月月有活动,提高学校影响力和**度,快速装满校区。
2. 通过“社区裂变营销法”。终身锁定家长,持续打造招生蓄水池!
3. 用新教育思维、方法把转介绍机制发挥到极(ji)致,充分调动家长和老师积极性,让转介绍率不低于50%。
4. 通过家长变“合伙人”的方法,让家长成为你的忠实粉丝,增加学校和家长,老师和孩子之间的粘性,让续班率达到80%以上。
5. 家庭教育会销招生系统“风口论”,让学校招生顺势而为,事半功倍。
6. 个性化活动招生方案,微信如何吸粉?让您3天加满上千人!团队爆单,校区賺钱!让品宣和招生都不累!
7. 会员卡模式,解决学校收费,续费,转介绍问题,让家长和学校变成利益共同体,没有团队照样可以招生。
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我们该如何选择加盟品牌?这是一个信息的时代,选择比努力更重要!选择得好,如鱼得水,如虎添翼,事半功倍;选择错了,反而是给自己下了一个套,处处受到制约,花钱买罪受。所以说,很多机构的创业失败,是一开始就注定的,比如选错了办学地址,又比如选错了加盟品牌,选错了教材。

成年人的学习是找规律,找底层逻辑,只有把逻辑理顺了,我们才能让选择趋于明朗,拨开迷雾一目了然。所以,在问自己“该如何选择加盟品牌”的时候,我们要追根溯源,问清楚自己到底为啥要加盟品牌,加盟某个品牌的目的是什么?

其实,说一千道一万,无非是这三个:

1.借助品牌的影响力,减少获客成本,加快招生速度;

2.快速获得专业成熟的课程内容产品,减少研发成本,提高教学质量,快速获得口碑;

3.获得成熟团队的贴心扶持,减少试错,获得专业运营指导。

所以,如果能找到某一个品牌,收费合理,又能同时帮你达到以上三个目的,岂不是会感觉“好嗨哟,感觉人生到达了高潮!”


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学习“机灵象魔力作文”的**好处

1、和公立学校课本对接,短期内让家长和老师看到孩子写作效果的明显提高。

2、锻炼孩子口语表达能力,提升孩子自信心,真正的说写结合。

3、“思维导图”一站式教学,拓展孩子写作思路,让孩子步步高升。

4、互动式课堂,真正达到了寓教于乐的教学方针。

5、以提高孩子写作兴趣为主,从而达到了成绩迅速提升的效果。

6、接地气的教师培训,纯干货分享,让老师少走弯路。

7、非常吸引孩子的配乐“卡通课件”,完整的教学系统,课堂上老师轻松教学。每课必备“教师教案”,减轻老师负担,容易上手。

8、“机灵象魔力作文”二**主题课程模块,每种课程都能让孩子受益终生。

9、每课情境铺垫环节,孩子亲身体验,达到让孩子喜欢作文爱上作文的效果。

10、品格教学,让孩子学会做人,明白感恩的道理。


1. 招聘、留人、育人,用人,打造团队系统,让老师死心踏地在我们学校干,建立学校精细化工作流程,让老师每天知道该做什么。
3.三个**定位引(yin)爆团队动力,打造高效率团队、激励员工。超额激励,彻底激发员工的内驱力。
4. 破钱关。“解开员工职业倦怠、懒散死结。“打造教学服务销售全能型团队,打造人校双赢的平台!
5. 考评系统。用数据表格管理团队,利用几乎没有成本的双绩分管理管理出高绩效团队,普通绩效考核重在惩罚,让员工害怕考核,绩分管理重在奖励,让员工爱上考核。
6. 培训学校,应重视就业协议,外出培训协议,退出机制,彻底避免优(you)秀员工的跳槽和流失。
运营
1.薪酬系统。80%的团队问题,都是薪酬的问题。“薪酬设计法”让薪酬不再是校长的“心愁”、员工的“心仇”,彻底让学校成本降下去,利润涨起来!
2.零投入开分校。打造商业化学校机构。新校分校选址、装修、成本预算、生源来源、学校模式构建。

加盟魔法练字的优势
前景市场:
1、练字现在是刚需,每个孩子都需要练字,
2、近几年, 国家政策导向一直在强调传统文化回归,
3、考试阅卷出现了电脑阅卷,对学生的字体要求就越来越高。
4、如果书写不过关,直接影响学生未来的前途. 高考新要求错一个字扣一分,上不封顶
5、很多传统的书法班,由于方法的原因,无法彻底解决孩子硬笔书写,魔法练字因为上课特点可以彻底解决特点:
1、讲方法,讲结构,专业解析汉字书写。不临摹,不描红!(这是魔法练字与其他的课程比较大的不同)
2、从根本上解决作业书写问题,不会出现练字作业写的很好,学校作业一塌糊涂
3、课程和课本直接对接
招生年龄:五岁半到100岁,都可以用
师资:
1、老师不需要有书**底,一个没有书**底的老师,经过4天师训可以完全掌握汉字书写的方法,回去就可以开班教学。
2、PPT课件上课,并且课件是加密的,老师只能使用,无法拷贝复制。让校长没有后顾之忧。彻底解决书法老师难找的问题。
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“看图写话”七大步骤 

根据提示看图:

1、按照顺序看图,对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解,学会安排文章结构:首先,要说清时间、地点、谁在做什么?周围有什么景物?它们给你什么样的感觉等?然后把事情的起因、经过和结果说清,适当增加心理描写和对话。

2、从画面中人物的形体、相貌、服饰等,弄清人物的性别、年龄、身份。

3、从人物的表情、动作,推测人物的思想,以及他在干什么,想什么。

4、还要观察周围环境,弄清事情发生在什么时候,什么地方等等。

5、适当发挥想象力,自己在脑海里浮现出事情的前因后果。

6、先说后写

(1)要先看明白,在想象的基础上,然后组织语言说出来,要求说得有头有尾,要遵循一定顺序,条理清楚,表达完整,声音响亮,并使用普通话。

(2)对于一年级的小朋友,只要用一两句话写清“时间、地点、人物,干什么”就行了。慢慢地随着学生阅读量的增加,思维能力和口语表达的提升。就要求学生不仅要写完整,更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。

7、培养写作积极性

要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲,越来越自信,就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定,享受成功的喜悦。


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