小升英语密训营

    教材录音为我们提供了标准的英语语音语调表达技巧。听录音模仿听说，耳听口说能使学生从具体实际的语言环境中去直接领会这一语言的准确表达技巧。如升降调、轻重读、连读、爆破、停顿、连缀、节奏、起伏及语速等。通过听录音，学生一旦掌握了口头上的表达技巧，读准了语音，就基本上能听懂并讲出相应程度较规范的英语，同时自然也规范了他们的英语语言表达。3.用“心”读。用“心”读首先要做到用“心”听。小学生模仿能力强，在英语教学的起始阶段教师要训练学生仔细听教师的示范发音，提醒学生边听发音，边注意观察教师的口形，然后再模仿。在模仿过程中要求学生达到眼到、口到、耳到、心到之境界，要求口、眼、耳与大脑并用，可以先要求做到“眼到——口到”，逐步达到“口到——心到”。4.及时读。由于小学英语课时少，训练项目又较多，课内朗读训练是有限的，把朗读延伸到课外势在必行。要求学生放学回家后听录音反复跟读，及时地复习一下刚学过的教材，这样效果较好。可以请家长监督学生朗读并做出评价。5、注重课外朗读。组织各班兴趣小组成员带领全班同学创设班级英语文化，如办英语板报，设置英语角等。线上or线下?英语培训班不会选怎么办?小升英语密训营

要想写出一篇夺人眼球的小作文，也不是容易之事。孩子需要在以下方面下功夫：

1.认真审题，确定好时态和人称

这是行文的基调。写作的提示，一定要认真阅读，审题要清楚。

如果主要涉及主观感受的，那么就用第1人称；如果只是用来写另外一个人或评价一件事，就采用第三人称会比较合适；如果是想引起共鸣，那么就用第二人称。时态的话，小学阶段的写作，用得比较多的就是现在时和过去时以及将来时。如果孩子能够偶尔来个现在进行时或过去进行时之类的，那毫无疑问，将成为很好的加分点。

值得注意的是，一般会有些表示时间的状语，比如：last week,next day之类。这些时间状语会给我们提示。

2.拼写正确；确定主题句并展开叙述

首先要保证拼写的正确率，这是**基本的视觉呈现。其次，必须要有主题句。比如：I like reading very much.通篇就可用一两件小事来说明我有多喜欢阅读。 小升英语密训营英语几乎成为全世界各大商界社会界交流必备工具，不会说英语将会成为形式交流的一大障碍。

    gan）染、熏陶学生，给学生美的享受，从而引起学生的朗读欲望。在教师示范的时候要让学生静听并注意观察口形。当然还可让学生多听英美人士的朗读录音或观看有关影碟，然后模仿练习，激发他们的表现欲。但由于小学生年龄小，理解能力相对较低，让学生真正用心听录音就显得比较困难，这就需要教师在日常教学中从小处、细处入手，培养学生的倾听能力。例如，在学生听单词录音时，教师可以运用辨音活动训练学生，也可以在播放录音的同时，教师随着录音出示不同的单词，如果单词和录音播放内容相同，学生就大声跟读，如果单词与录音播放内容不符，则不跟读。在听对话录音时，教师可以在播放录音前，先不让学生看书，只让学生看图听音，并提出与课文内容相关的问题，让学生带着问题听录音，听后再回答问题。另外，笔者在实践中还经常让学生闭眼听录音，使学生的注意力充分集中在单词的发音，单词连读时出现的爆破，连读等较难的语音现象上，为学生的模仿跟读打下坚实的基础。2、整体齐读：朗读对于一些英语学习基础较为薄弱的同学来说，还是存在一定的困难的，他们大多缺乏学习自信心，且对于所学单词等知识容易遗忘，因此，这部分同学平时都不大愿意开口读英语。

    这样又怎么能教好孩子呢？所以在对少儿英语教育机构做选择的时候，一定要多问一句：你们的教师有资质吗？记住：会说英语的外国人并不都是外教，也有可能是卖汉堡包的。八大守则第二条：学习英语不只是背单词，还需要让舌头来“跳舞”。有很多的家长认为，只要有足够的单词量就能自动的学好英语，这其实是不对的。一定的单词量确实是学习好英语的基础，可是只会死背单词，不会运用，不会用英语思维和表达，背再多单词也没用。并且经常性的死背单词，会让孩子感觉到英语学习就是机械、单调、乏味的背单词，很快就会失去自己主动学习英语的兴趣。而且这样学出来的英语就是我们常说的“哑巴英语”。对于学前儿童和小学生来说天生喜欢：讲故事、唱歌、表演、做游戏，所以在给孩子们进行英语教学的时候，需要采取包括：讲故事、学唱英文歌曲、角色扮演、话剧……等等多种形式，来培养孩子对英语学习的兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是**首要的。这时候的英语学习以听说为主，即我们通常所说的把耳朵“叫醒”，让舌头“跳舞”，培养基础的英语交际能力。记住：学习英语不只是背单词，还需要让舌头来“跳舞”。沧州英语培训班,英语培训班**推荐,英语培训班-英语-培训班。

    opping可让学生观看一段商场中售货员和顾客的对话。四是善于捕捉契机，设计带有启发性的情境。如借学习用品、互相打招呼、问路、上学回家、道别等内容，让教师和学生进行英语交流。2、角色表演，寓教于乐。在英语教学中许多课文和对话的内容不易记住和掌握，教师要想方设法，使教学直观化、趣味化。一要精心挑选或设计一些英语教学游戏。如一位教师教学Isthisyour/his/her……？句型后，设计了一个“lookingfortheowner"游戏，每次让一个学生先出去，教师从另一个学生那儿拿一件东西，然后让出去的学生回来猜东西的主人，学生猜时要用Isthisyour/his/her……句型来问，其他学生用Yes/No回答，能**快找到主人的可以得到一朵小红花。二要把音乐引入课堂，以培养学生学英语的兴趣，增强记忆力。如《ABCsong》、《Goodmorningtoyou》等。三要运用新颖奇趣的谜语、故事，诱发学生兴趣，如让学生合上书，注意观察老师口形变化（不发音），判断老师说的是哪一个词，较早说对者为胜方。如采用“Iambig,Iamgrey,mynoseislong,mytailiort."猜谜语的形式帮助记忆“elephent”。四要让学生参与设计戏剧表演，让一名或几名学生头戴头饰，一边放录音或朗读，一边模仿课文内容表演。电脑和互联网，也是建立在英语的基础上，这个行业的语言，就是英语。沧州英语补习班

小学三年级英语学习_上阳光教育。小升英语密训营

    少儿学习英语的八大守则现在的家长越来越重视孩子的教育，而对外语，特别是英语的学习更加是重中之重。于是在巨大的市场需求之下，各种英语培训班如雨后春笋一般层出不穷，各个种类和级别的考试也是各显神通。而家长们则是眼花缭乱，迷茫与困惑。生怕一不小心就会做出错误的选择，贻误了孩子学习英语的比较好时机，没能取得比较好的学习效果。因此，帮助家长明确孩子英语教育的正确原则与途径，才能使得家长做出明智的选择。八大守则第1条：会说英语的外国人并不都是外教，也有可能是卖汉堡包的。很多人都认为外教的语音更**、更规范、更自然。其实这里有个认识性的错误：第1：会说英语的外国人不一定是以英语为母语国家的人，有可能是意大利人或者是东欧人，可能会带有地方口音。这样的外教本身英语就带有浓重的地方口音，孩子模仿后，就很难再改正了。第二：会说英语的外国人不意味着就能教孩子，而就只是一个说英语的外国人而已。在国外，从事教育必须通过严格的资质认证。目前国内有些教育机构的外教并不具备相应的资格，也没有在少儿英语培训方面的经验，实际上并不懂得孩子的语言认知规律和教育心理学。小升英语密训营

沧州市运河区阳光教育培训学校是一家英语培训、文化教育阳光教育拥有的**教师队伍，集沧州地区英语，数学,语文教育领域之精英,并由多位长期深入**的教育**,学科带头人组成的质量团队。 阳光教育采取“同头式教研”、“主 题式教研"、“细化式教研”、“学习式教研”“小班教学"等 有特色的教研方式,狠抓教学质量。根据学生实际进行调整，将教学理论与实践充分结合，总结出阳光学校英语教育的理念,形成阳光教育特色。 “打造本土前列教育品牌"是每位阳光教师遵循的理念,并在教学实践中充分体现这-理念是每位阳光教师努力目标。 的公司，致力于成为客户业务创新、教育培训可信赖的合作伙伴。阳光教育培训学校作为英语培训、文化教育阳光教育拥有的**教师队伍，集沧州地区英语，数学,语文教育领域之精英,并由多位长期深入**的教育**,学科带头人组成的质量团队。 阳光教育采取“同头式教研”、“主 题式教研"、“细化式教研”、“学习式教研”“小班教学"等 有特色的教研方式,狠抓教学质量。根据学生实际进行调整，将教学理论与实践充分结合，总结出阳光学校英语教育的理念,形成阳光教育特色。 “打造本土前列教育品牌"是每位阳光教师遵循的理念,并在教学实践中充分体现这-理念是每位阳光教师努力目标。 的品牌企业，为客户提供质量的[ "初中课程", "剑桥英语课程", "小学数学", "快乐作文与阅读" ]。公司拥有多年的行业经验，每年以销售收入达到10-30万元，如果您想了解更多产品信息，请通过页面上的电话联系我们。阳光教育培训学校创始人刘杰，始终关注客户，以优化创新的科技，竭诚为客户提供比较好的服务。