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科学教学与训练途径
教学与训练的途径决定着教学与训练的基本模式。在教学与训练中只有客观地遵循教学原则，根据教学对象、培养目标及珠心算本身的特点，确定科学、高（gao）效的教学与训练途径，才能实现珠心算教学与训练质量的**(*)优化。珠心算教学与训练途径主要有两条:一是课外兴趣小组提高型;二是课堂教学班普及型。后者又可分为课外与课内两种。以兴趣小组形式进行的提高型，由于参加的儿童一般从一个或几个年龄相当的班中挑选出来的各方面素质较好的儿童，所以教师要采取熟练珠算，逐步过渡到珠心算的思路进行教学。从加强珠算的基本功(即记数、拨珠、写数等)和珠算加减法训练着手，待加减算能算10笔两、三位数时，再引入珠心算。这样基本功扎实，进度快，有利于培养心算尖子，参与竞技。
对于全班进行的普及型，特别是进入数学课堂教学的，**(*)好走珠算与珠心算基本同步的路子，即从认识数开始逐步渗透珠心算的思想。
硕泽魔法珠心算有完整的教学模式。济宁珠心算加盟合作
珠心算的运算过程中，输入的是符号，输出的也是符号，这一过程其实是观察、注意、记忆和思维的综合过程，也是口、眼、手等感觉、运动器（qi）官协同作用的结果。珠心算与数学都是采用"十进制"计算法，珠心算只是增加了一个起调整作用的"五升制"。运算的基础都是以20以内的加减法、乘法九九口诀和表内除法为基础，四则运算中的一些定律和性质都适用。珠心算的过程，是逻辑思维、形象思维、灵感思维三种思维形式综合运用完成的，因而能有力地促进大脑整体功能的开发。 济宁珠心算加盟价格
珠心算的计算速度非常惊人，往往只要听到或看到题目，算者即能将答案脱口而出，在进行计算时孩子的注意力需要高度集中进行操作才能够准确的计算出答案。因此，珠心算是一门高级的计算技术，并且在各省市的试点小学中，珠心算班的成绩远远高于普通对比班的各项成绩，真正的达到了一科学习、多科受益！在快速提高幼少儿心算能力的同时，全（quan）面培养幼少儿的智力素质和良好习惯、开辟幼少儿素质教育的新天地。
华德汇智教育是专业服务于中小型教培企业的综合性教育企业，服务项目包括含：课程项目系统、大型公开课、员工内训、家庭教育、商学院等，是集课程研发、落地、推广以及教培机构服务为一体的综合性教育。
学珠心算真正目的是为了训练非智力因素，比如注意力、记忆力等等，而非**是计算能力，孩子学习珠心算的受益之处是在过程而非结果，比如我们学过的数学物理化学英语在踏入工作后都用不到，但是如果不上学就不可能适应职业化工作；同样道理，孩子学习珠心算与不学习珠心算，对他一生的影响是潜在的，而非眼前的计算效果；有很多孩子学钢琴，长大了也不会成为钢琴家，但对其艺术气质的熏陶和养成是至关重要的；珠心算带给孩子远不止计算能力，其中反应能力就是一个重要的受益点。
魔法珠心算对开发孩子的右脑特别有利。心理学家认为“儿童的智慧在儿童的手指尖上”，而魔法珠心算的训练正好是通过双手协调拨珠来进行。俗话说的好：心灵才能手巧，反过来手巧才能促进心灵，学习魔法珠心算正是利用算盘的直观来引导幼儿进行实际的双手操作，使幼儿通过双手的活动，起到手脑并用的效果，促进幼儿大脑，特别是右脑的日益发达，培养幼儿记忆力、理解力、注意力、思维能力，增强幼儿的思维敏捷性，促进幼儿思维的发展。济宁珠心算加盟合作
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实现与小学数学完美融合，突破行业发展瓶颈；
通过多年丰富的教学实践，精心研究珠心算与幼小数学教学的联系和融合方法,我们在珠心算教学中根据儿童的年龄和接受理解程度分阶段的融入幼儿与小学数学知识，从而实现珠心算与幼小知识完美的融合.
推广普及与提高并重 打造第（di）一品牌；
珠心算在重视普及开发智力型教学推广的同时，十分重视选手型素质的培养，分阶段挑选优（you）秀学员进行选手型集训为国家输送和培养珠心算精英选手，在国家和世界珠心算大赛上为国家争光。
摒弃了传统珠心算口诀复杂、难以理解等弊端，无口诀教学将珠心算计算快、准确率高、智力开发等优势与小学数学算理相结合，将计算障碍概率降低为0。
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