小升初作文强化班

让阅览与写作“萍水相逢”

提到作文，许多教师都有共同的感触，想教却无从下手；许多学生更是眉头紧闭，苦不堪言，考试的当场作文更是“憋”出来的。为何会呈现这样的问题呢？我个人认为学生书读得太少，堆集的言语资料不多是一个非常重要乃至是一个比较低子的原因。但除此之外，个人认为，教师的写作辅导方法也是不可疏忽的。

为了提高学生的写作才能，乃至等待能有马到成功的作用。我屡次拿出整节课来进行写作辅导，但全体作用并不是很理想。部分学生乃至表明有些惧怕上写作辅导课，感觉心里很沉重，因为学生们都知道上完写作辅导课，必然要完结一篇作文。经过几年的探索，个人觉得与其让学生“负重前行”，不如让学生在阅览的过程中与写作“萍水相逢”。 专业的作文培训班-学好作文,收益终生。小升初作文强化班

    一.作文阅卷细则1.关于整体要求：有字即不给0分；无标题扣2分；每缺50字(3行)扣1分；错别字每3个扣1分。2.关于审题偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给20分以下；如文章前后有适当点题的文字，在30分上下酌情给分，但不能超过36分。3.关于基准分作文评分的基准分都定在42分。达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打42分。4.打分的程序打分采取“综合判断，分等参照”的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。一篇作文在基础等级分上分为四档：(1)42—50(2)32—41(3)22—31(4)21分以下。所以，评估一篇文章，首先要能够把它定位在某一档中，这样，评分就不会出现大的失误。5.关于评分重点评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。除了审题，文体也可以适当降低要求。这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广（guang）泛的文体概念。6.关于发展等级分的给分基本原则在通常情况下，基础等级分29分以下的试卷，不给发展分，30分以上的试卷，发展等级分这样给：30—34分，给四等发展等级分，即1—3分；35—39分，给三等发展等级分，即4—6分；40—44分。小升初作文强化班小学阶段作文分数占语文总分30%左右，初中和高中已经占到一半。

咱们读的文字，是一个个写作者书写的。写作关乎一个人的思维质量，关乎你知道这个国际之后的叙说才能，也关乎一个人的生命质量、人生质量——衡量一个人是否有生命质量、人生质量，要看他能够写得一手文章、一手好文章。

这听起来很奇怪，其实仍是牵涉到一个人的思维质量，一个人认知国际的才能以及对这个国际的表达才能。

写作能够让人的思维变得有条理，变得缜密。一个思维质量不高的人，也很难在一个范畴有所成就。

想要写作写得好，阅览是不能少的。

经过阅览，结合课文精华仿照写作。茅盾曾说：“仿照是创造的第（di）一步，仿照又是学习的比较低形式。”仿照，并不是照抄，而是以范文的命意与词章为根据，让学生从中罗致养分，学习写作方法，模仿成文。经过仿照达到不仿照，终究构成自己的风格。如：学习了《白杨礼赞》之后，结合《爱莲说》，取其标志方法立意，辅导学生写托物言志的文章。

重视激发学生课外阅览的爱好。学生课内阅览的爱好培育起来后，课外阅览爱好的激发就显得十分重要了。这时，教师在课内阅览教育中就有必要适时激发学生的课外阅览爱好，讲活课内常识，让学生认识到教材中文章思路之深刻，人物之鲜活，言语之精巧，使学生骑虎难下，发生进一步了解、研究、领会的强烈愿望。 小学五年级作文学习_上阳光教育。

    作文尖子生升入高年级，学习成绩大多不错，约占2/3。《教育文摘》上讲，90%初中高中的尖子生们，都有较强的阅读和写作能力。另外，有个振奋人心的好消息告诉大家，从2004年开始，高考自主招生政策出台，28所重点高校招作文尖子生。例：北大、清华、复旦、、等大学分数线降低20—30分，北大降了30分。甚至有预测：未来中高考中，语文将只考读写。现在，好多孩子都在学习各种才艺，其实家长之所以花在力气培养孩子的各种特长，就是为了在考大学时多个筹码，随着这个政策的出台，家长和学生有没有想过，有写作特长也可以顺利进入理想大学。还有，学好作文，有过硬的文笔，将是未来就业的基础及途径。从专业角度来讲，有过硬的文笔，可以成就自己的事业。专业写作、自由撰稿人、制片人等。从广（guang）泛意义上讲，有过硬的文笔，就业渠道更宽泛。如律师业、广告业、策化业，甚至是我们的作文指导培训……从方便生活角度来讲，有良好的文笔功底，无论在任何单位，从事任何职业，都会受到重视。现在，上学容易，就业难，为了上学，为了就业，好多家长培养孩子有多方面的专长，如艺术、美术乐器等，其实，如用学这些科目的时间来专修写作，那么写作专长更突出。 相较于中学作文的高楼大厦，小学作文的地基尤显重要。小升初作文强化班

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    但由于目前还没有一套切实可行的作文教程，加上行业内要对作文教学市场进行梳理,尤其是作文教师素质不一，导致人们对作文教师、对作文及学生存在诸多看法，所以为广大中小学生提供切实可行的教学手段，是语文工作者、作文研究者的神圣使命，也是当务之急。三、教育市场的开发优势1、市场潜力巨大。据有关部门调查，现在中国有孩子上小学的城镇家庭中，，而且从2000年前的以艺术为主，文化补习为辅，变成现在以文化补习为主而以艺术为辅，尤其到三年级以上，迫于上学的压力，家长更是不惜代价地利用周六、日和假期时间让孩子补习文化课，随着社会竞争不断加剧，家长对孩子将来的生存和发展能力的担忧指（zhi）数不断上升，家长在孩子身上不断追加教育加盟，所以教育市场的市场潜力是非常巨大的。随着我国经济的不断发展，世界各国学习汉语的热情不断高涨，国人也对自己的国学开始重视，再加上为提高考试分数的现实需要，越来越多的人愿意给自己的孩子选择一个好的作文培训学校。小升初作文强化班

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