沧州作文学校

    抓住每篇课文表达的特点加强仿写训练。例如：有的文章过渡句或过渡段很明显；有些文章每段都有总述句；有的文章的修辞方法运用得生动、准确；还有些文章的说明方法也很突出。如：我在教学《可爱的草塘》时，也让学生仿照文章中的排比方法写一处景物；在教学《鲸》时，也让学生用文中的列数字、举例子的说明方法仿写一段话。慢慢的，学生通过各种仿写的训练，达到了会写的目的。三、括展学生写作思维学生掌握写作思维是写作的重要。现用教材也在这方面作了修改，一个题目不只有一个中心，也不规定中心，要引导学生从多角度，多方面创造性地进行写作。我在指导内容写：“我的爸爸“时就鼓励学生这样去想去写。有的学生写了爸爸怎样关心自己的学习、生活；有的爸爸勤劳挣钱养家；有的爸爸懒惰好赌；有的爸爸平时对自己的打骂……通过这种多思维多角度的写作，学生就比较容易写出灵活多样的文章。四、通过作文辅导，激发学生的真情实感。“文贵于真”，我认为作文就是写生活，既然生活是真实的作文也应该是真情实感的表现。有一次，在一个下雨天，我让学生写即兴作文，先让学生静静的观察雨几分钟，然后让学生以《雨》为题为一篇短文。要求写雨景，也要写感受。专业的作文培训班-学好作文,收益终生。沧州作文学校

    多少人轻易地说“不”？当范美忠老师说出地震时自己先跑，未救学生时，多少人轻易地说“不”？可是有谁规定，28岁不能嫁给82岁？有谁规定，自愿捐款，数额必须达到一个定量？有谁规定，教师不能懦弱胆怯害怕死亡，而必须成为舍生忘死的英雄？我们羡慕郎情妾意，可是忘年之爱也未为不可；我们尊敬慈善大义，可是捐款也该以自愿为前提；我们崇敬救人英雄，可是救己的凡人也不算可耻。我们可以对他们说“不”，但请不要轻易地说“不”。给他们足够的空间和自由去表达自我，你再冷静想一想，再决定，是“可以”还是“不”。可以说“不”，但请不要轻易地说“不”，请不要以正义为名，用伟岸崇高的道德**了平凡卑微的人性。太平湖已填平，地铁站已发车。愿这缺乏气度，缺乏包容的民族狭隘永远在地铁的碾压之下不得复生，愿老舍先生曾经的缄默与寂静能给我们民族以无声的警醒。不要轻易说“不”。看吧，铃声响起，地铁开了，前方是“苹果园”站，那里，苹果就要丰收了。亮点透析亮点一，巧妙想象，放大细节，使文章具有震撼人心的艺术力量。在回忆老舍、巴金在“文（wen）革”时期的悲惨遭遇时，小作者充分发挥想象，“真实”再现了当年的历史，使人不能不反思那段癫狂的过去。小升初作文沧州作文培训班哪个好_沧州作文培训课程/学费/电话？

    五）融进感情字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感（gan）染力。五、长话短说话缩写读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把**使你感动的地方画下来。然后把帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。（二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。。

    学习阅读与写作：拓宽视野，提高语文能力为什么要注重阅读写作1、教育部人才培养模式和开放教育试点项目2、培养具有一定的文章阅读与写作理论水平、3、培养较高的鉴赏与写作能力，增强人文素养和创新精神，4、阅读是获得各种信息**迅捷的途径之一，5、所谓“读书破万卷，下笔如有神”，就明了阅读的重要性。阅读与写作的重要性1、阅读兴趣能引导学生对写作材料的理性认识2、阅读兴趣能形成学生独特的写作风格。3、写作风格的形成也能促进学生对作品更加深刻的认识中信蓝眼睛专门针对小学生的作文强化班正式开始招生，年级：1—2年级看图写话3—4年级作文5—6年级作文我们把**纯粹的教育，献给**可爱的孩子！快速提升无需等待，找中信蓝眼睛就够了！名额有限，先报先得！写好想象作文，会提高同学们的想象能力，为同学们在未来进行创造性劳动打下基础。

    角度相同，构思相近，令人感到乏味。“冷对热点”的作者也写抗震救灾，但他们有别出心裁的切入点、个性化的体悟和精致化的描写，做到所写人事与其他考生雷同，但切入点和体悟却来自自己的创造。有位考生写抗震少年英雄何翠青的事迹，作者巧妙地从她的姓名切入，又从她的姓名升华主题：“柳梢翠绿，草色青青，这是爱心的蓓蕾！这是生命的亮色！这是90后的骄傲！这是祖国的希望！何翠青，我的好妹妹！你永远是我心中一道亮丽翠青的风景线！”这种“冷静面对热点”的笔法能给人新意扑面之感。五、妙引“李杜”，古为今用。“回到古代，复述经典”是中考作文的常见病。要说“坚忍不拔”，必引越王勾践；论证“淡泊名利”，少不了李白放逐、陶潜归隐，且视角陈旧，语言雷同，令阅卷老师产生“审美疲劳”。“李杜”文章在，引用贵出新。方法有：1、多立面选材显示深厚积淀，尽量做到“人无我有”（显示阅读面广）、“人有我巧”（显示角度新颖）；2、构思中融入个性化见解；3、续写名著关注当代热点；4、用寓言故事演绎名句意蕴；5、引古及今，以古衬今；6、用文化的眼光审视话题，以情立意。某省省考“珍爱_____”，有位考生拟题《珍爱心灵的抉择》。想象作文是自己对未来的幻想，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。小升初作文

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    避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的**的彩虹。（四）立意要深刻。立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。（五）立意要巧妙在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。四、怎样写好状物的文章如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：（一）交代来历文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。（二）具体描述通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。（三）动静结合先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。（四）说明功能每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。。沧州作文学校

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