中小学数学培训班

你有没有想过这些问题：

车子的轮胎为什么用圆形？

房屋的顶梁为什么选用三角形？

一个9寸的披萨，和两个5寸的披萨相比，哪个大？

为什么历史上与计算机相关的科学家首先都是数学家？

其实数学并没有多么可怕，反而相当有趣。世界上任何客观存在的事物都能用数学原理去解释。

著（zhu）名数学家华罗庚曾说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁，无处不用数学。”可以说没有数学，就不会有今（jin）天的数字社会。 就拿现在的人工智能、机器学习、深度学习。没有数学基础，这些内容就是天方夜谭.中小学数学培训班

    小学时期的计算能力，可以说决定这孩子学生时代的数学成绩，因为在计算上能避免出错的孩子，说明他是一个细心、反应能力快速的孩子。反之则是粗心大意的孩子，而细心是学好数学**需要的一种能力。现在的孩子总喜欢用计算器，计算能力很差。确实，计算器很方便，计算结果几乎不会有错误，孩子们都喜欢这种便利，但要知道，考试的时候是不能用计算器的。不少孩子在家里写作业的时候就是错了改，改了错。家长在一旁辅导急得不行。其实除了细心和检查问题，孩子们还有方法上的欠缺，好的计算方法，可以化繁为简，提高正确率。我简略的计算过，向我咨询各科学习方法的家长中，问数学的就接近了70%，而这些家长中，小学数学的就占了接近一半。小学数学问的**多的就是应用题和运算题，这几乎是每一个小学生的“痛点”。中小学数学培训班线上or线下?数学培训班不会选怎么办?

斯坦福大学的科学家们进而做了一个研究，她们对人体的大脑进行扫描，发现当人类思考数学时，大脑有5大部分在工作。

其中有两大部分，分别是绿色和橙色是关于视觉感知的。即便人们在思考诸如12x25这样的纯数字计算问题，这两大视觉感知仍然在高（gao）效地工作。

训练孩子的数学能力，不仅*是训练孩子对于抽象数字的理解，这部分的工作其实只占大脑的一半。而**关键的是，要将孩子大脑5大部分都连接运作起来，利用图像的方式加强对于数学的理解，这样他们学数学才会更容易，也更透彻。

数学的**初发展是大多用于解决生活中的实际问题。远古时代人们进行货物交易、买菜、算账、记账、土地分配等实际问题催生出了算数的应用。

古时人们在造房子时面临一个实际问题：在一个墙高3米，4米远的地方搭建梯子，需要多长的材料？

于是在公元前11世纪，周朝数学家商高提出了“勾三，股四，玄五”的说法。即平面的一个直角三角形中，两直角边长的平方和加起来是斜边长的平方。

如今，这个定理在广泛应用于物理学和速度运动方向，以及建筑工程中。

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在某种程度上来说，数学锻炼的是一种高屋建瓴的思辨行为，基于理性的严谨和一丝不苟来剖析真实世界隐匿的秘密。它打开了一扇科学的大门，特别注重证据和反思以及逻辑的连贯和严密性，以贝叶斯定理为基础的概率方法更是揭示了认识世界的科学哲学观。

因此，一个具备良好数学思维的人，不会轻易被谣言击中，不会迷信所谓的好运气与坏运气。在坚如磐石的逻辑体系护航下，他的知识体系可以顺利扩展到其他学科，使其对世界的认知渐具大局观。

荷兰教育家弗赖登诺尔认为：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。中小学数学培训班

航天器发射的时间是可以用数学计算出来的。中小学数学培训班

    21世纪以来，数学自身发生了巨大的变化。一方面，数学因其日益公理化、形式化而忽视与现实生活的密切联系。另一方面，因数学应用的发展，数学几乎渗透到每一个学科领域及人们生活的方方面面。割断数学与现实生活的联系的教学内容、教学方式，不仅会极大地降低学生数学学习的热情与动力，而且会造成学生对数学学科的错误理解，更无法让学生感受到数学在日常生活中的作用。怎样才能学好数学呢？数学思想方法是知识、技能转化为能力的桥粱，是数学结构中强有力的支柱，在中学数学课本里渗透了函数的思想，方程的思想，数形结合的思想，逻辑划分的思想，等价转化的思想，类比归纳的思想，介绍了配方法、消元法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法等，在学好数学知识的同时，要下大力气理解这些思想和方法的原理和依据，并通过大量的练习，掌握运用这些思想和方法解决数学问题的步骤和技巧。中小学数学培训班

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